Cultiver l’estime de soi dans l’accompagnement des personnes Présentiel

Ouverture et photo-association.

• Repères sur l'estime de soi : apports théoriques et construction collective d'une carte des notions clés

• Atelier « arbre de vie » : réalisation individuelle

• Débriefing de l'atelier et transposition dans la pratique d'accompagnement

• Repérage d'une estime de soi fragile et orientation de la personne vers les relais adaptés

• Posture de valorisation et reformulation

• Panorama des outils

• Plan d'action individuel

Objectif général

S'approprier le concept de l'estime de soi, l'expérimenter pour être capable de le développer auprès des personnes accompagnées grâce à des outils spécifiques

Objectifs pédagogiques

• Définir les composantes de l'estime de soi.

• Repérer des manifestations possibles d'une estime de soi fragile, sans diagnostiquer.

• Expérimenter l'outil de médiation « arbre de vie », en analyser les effets et identifier ses conditions d'utilisation dans sa pratique.

• Adopter une posture de valorisation spécifique et sincère, fondée sur des éléments concrets.

• Choisir un outil adapté à son contexte professionnel et en préparer la mise en œuvre.

• Identifier les limites de son rôle et les relais à mobiliser.

• Support Powerpoint de la formation
• Matériel de médiation artistique 
• Jeu de cartes de photo-association et cartes d'affirmation positive

Avant la formation :

• Formulaire de recueil des besoins
• Grille d'auto-évaluation pré-formation

Pendant la formation :

• Réalisation de mises en pratiques avec retour / correction du formateur
• Quiz de validation des connaissances et plan d'action individuel

En fin de formation :

• Grille d'auto-évaluation post-formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Tour de table collectif en fin de formation
• Certificat de réalisation fourni au participant sur la base de son assiduité (sur demande : attestation de présence, feuille d'émargement…)

Trois mois après la fin de la formation :

• Questionnaire de satisfaction à froid sur l'ancrage des acquis dans la pratique professionnelle

• Expliquer les composantes de l'estime de soi
• Analyser une situation révélant une possible fragilité de l'estime de soi, sans poser de diagnostic
• Transposer l'outil "arbre de vie" dans sa pratique d'accompagnement, en tenant compte de ses conditions et précautions d'usage
• Formuler un retour valorisant à partir d'éléments concrets observés chez la personne
• Choisir un outil adapté à une situation d'accompagnement et en préparer la mise en œuvre
• Identifier les limites de son champs d'intervention et orienter la personne vers un relais adapté