Prévenir les risques éthiques et juridiques de l’IA en situation professionnelle À distance

• Introduction à l'Intelligence artificielle générative (IAG)
• Exploration des opportunités et risques (enjeux juridiques et risques éthiques) de l'IAG en formation
• Analyses de cas illustrant les risques récurrents
• Réflexion collective et cartographie des opportunités que représente l'usage d'une IAG éthique et sécurisée

Objectif général :

• Construire une posture critique et responsable vis-à-vis des outils d'intelligence artificielle générative dans le domaine de la formation et dans le cadre de l'accompagnement des publics en conciliant innovation pédagogique, valeurs éthiques et cadre légal. 

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les principaux risques juridiques associés à l'usage de l'intelligence artificielle générative (données personnelles, propriété intellectuelle, responsabilité) et savoir comment s'en prémunir.
• Repérer les enjeux éthiques (biais, discriminations, transparence) et intégrer des garde-fous dans sa pratique professionnelle.

• Livret de formation avec supports de la formation et productions réalisées dans le cadre de la journée
• Supports interactifs avec interaction en temps réel
• Fiches pratiques
• Ressources en ligne

• Recueil des besoins et auto-positionnement
• Quiz final d'évaluation des acquis de la journée de formation
• Questionnaire final de satisfaction et d'évaluation de l'atteinte des objectifs pédagogiques

• Identifier les principes de fonctionnement, les opportunités et les limites des outils d’IA générative dans des contextes d’accompagnement des publiques et pédagogiques.
• Définir un cadre structurant pour une utilisation responsable de l’intelligence artificielle en formation au regard des risques, des opportunités et des enjeux éthiques évaluables.