IA générative : cadre légal, enjeux éthiques et bonnes pratiques À distance
Dernière mise à jour : 13/11/2026
Description
- Introduction à l'Intelligence artificielle générative (IAG)
- Exploration des opportunités et risques (enjeux juridiques et risques éthiques) de l'IAG en formation
- Analyses de cas illustrant les risques récurrents
- Réflexion collective et cartographie des opportunités que représente l'usage d'une IAG éthique et sécurisée
Frais d'inscription
Objectifs de la formation
Objectif général :
Construire une posture critique et responsable vis-à-vis des outils d'intelligence artificielle générative dans le domaine de la formation et dans le cadre de l'accompagnement des publics en conciliant innovation pédagogique, valeurs éthiques et cadre légal.
Objectifs pédagogiques :
- Identifier les principaux risques juridiques associés à l'usage de l'intelligence artificielle générative (données personnelles, propriété intellectuelle, responsabilité) et savoir comment s'en prémunir.
- Repérer les enjeux éthiques (biais, discriminations, transparence) et intégrer des garde-fous dans sa pratique professionnelle.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
- Livret de formation avec supports de la formation et productions réalisées dans le cadre de la journée
- Supports interactifs avec interaction en temps réel
- Fiches pratiques
- Ressources en ligne
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation :
- Formulaire de recueil des besoins
- Grille d'auto-évaluation pré-formation
En fin de formation :
- Quiz final d'évaluation des acquis de la journée
- Grille d'auto-évaluation post-formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Certificat de réalisation fourni au participant sur la base de son assiduité (sur demande : attestation de présence, feuille d'émargement...)
Trois mois après la fin de la formation :
- Questionnaire de satisfaction à froid
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les principes de fonctionnement, les opportunités et les limites des outils d’IA générative dans des contextes d’accompagnement des publiques et pédagogiques.
- Définir un cadre structurant pour une utilisation responsable de l’intelligence artificielle en formation au regard des risques, des opportunités et des enjeux éthiques évaluables.
Formateurs
HAOUZI Joanna
Forte d'une solide expérience en formation et en coaching, Joanna forme les professionnels à l'appréhension éthique des enjeux contemporains. Maîtrisant les enjeux organisationnels, stratégiques et juridiques des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication, elle met son expérience d'avocate au service d'animations hautement participatives.