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Distanciel
Format de la formation

98 %
de satisfaction sur 1 an,
pour 4 avis.

12
stagiaires formés sur 1 an

Formation

Durée
3 heures sur 0.5 jour

Groupe
De 8 à 16 personnes

Tarifs
Inter :
Gratuit

Programme

Pré-requis

Aucun prérequis pédagogique n’est exigé. Au niveau technique, il est recommandé de disposer d’une connexion internet fiable et de posséder le matériel nécessaire à la réalisation d’échanges audio et vidéo ; le micro-casque est recommandé.

Public concerné

Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'emploi et de l'insertion de la région Auvergne-Rhône-Alpes

Objectifs

S’outiller dans sa mission de conseil et d’accompagnement avec des outils et ressources disponibles en ligne développés par Via Compétences

Objectifs pédagogiques

  • Connaitre les outils et ressources produits par Via Compétences
  • S’approprier ces outils et ressources par l’exploration à partir de cas concrets
  • Savoir utiliser ces outils et ressources en situation d'accompagnement

Contenu

  • Navigation sur les sites de Via Compétences www.via-competences.fr et www.coteformations.fr
  • Découverte des outils et ressources mis à disposition en fonction de la problématique à traiter (VAE, raccrochage scolaire, formation, données socio-économiques en région...)
  • Mobilisation de ces outils et ressources dans sa pratique de conseil et d’accompagnement

Méthodes Pédagogiques

Pédagogie participative basée sur des jeux, des exercices de mise en pratique, des présentations, des échanges entre participants alternant des temps de travail individuel et en groupe. Capitalisation des productions du groupe pour exploitation en séance et enrichissement du support pédagogique transmis aux apprenants.

Modalités d'évaluation

  • Positionnement avec recueil des besoins en amont
  • Questionnaire final de satisfaction et d'évaluation de l'atteinte des objectifs pédagogiques

Accessibilité

Si votre situation nécessite des aménagements particuliers, merci de nous contacter.

Date de modification

29/10/2024

Fiche Programme

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