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Présentiel ou distanciel
Format de la formation

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Formation

Durée
8 heures sur 1 jour

Groupe
De 8 à 16 personnes

Tarifs
Inter :
140 € NET 1 jour

Programme

Pré-requis

Aucun prérequis pédagogique n'est exigé. Il est cependant recommandé d'avoir une première expérience d’accompagnement des personnes.

Public concerné

Professionnels de l'orientation, la formation, l’emploi et l’insertion de la région Auvergne-Rhône-Alpes ; tout professionnel (opérateurs CEP et autres) intervenant au sein des structures et institutions en charge de l’accueil, de l’information, du conseil et de l’accompagnement de publics de + de 45 ans sur les thématiques de l’emploi, de l’orientation, de la formation.

Objectifs

Comprendre la situation de l’emploi des séniors et s’approprier les spécificités du public cible pour déployer un accompagnement adéquat

Objectifs pédagogiques

  • Mieux prendre en compte les problématiques des seniors
  • Communiquer sur les idées reçues concernant le public visé
  • Mettre en place des actions d’accompagnement prenant en compte les freins psychosociaux de la personne
  • Utiliser les outils favorables à la co-construction du projet
  • Adopter la bonne posture

Contenu

Pendant la classe virtuelle du 7 novembre 2025 (1h en distanciel) :
• Introduction : présentation des intervenants et du réseau Intermife Auvergne Rhône-Alpes
• Information autour de la situation de l’emploi des seniors en France / autres pays de l’OCDE et en Auvergne Rhône-Alpes
• Les préconisations relevées par l’OCDE et le rapport Bellon

Pendant la journée de formation du 18 novembre 2025 (7h en présentiel à Lyon) :
• Introduction : programme de la journée – Retour sur les attentes et besoins des participants
• Comprendre les freins d’ordre psycho-sociaux à la construction de parcours
• Focus sur les concepts d’estime de soi et de confiance en soi, les représentations, la motivation, l’effet pygmalion
• La théorie de l’engagement (C.A. Kiesler, Robert-Vincent Joule et Jean-Léon Beauvois) pour permettre une mise en œuvre des réponses
• Déployer un accompagnement adéquat en s’inspirant de bonnes pratiques
• Les expérimentations mises en place au sein du réseau MIFE

Méthodes Pédagogiques

  • Méthode participative, en alternant travail individuel, travail en sous-groupes et restitution en plénières
  • Apports théoriques
  • Ressources mises à disposition

Modalités d'évaluation

  • Questionnaire de positionnement
  • Quiz de démarrage de session
  • Quiz de fin de session d'évaluation des acquis
  • Questionnaire final de satisfaction et d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Accessibilité

Si votre situation nécessite des aménagements particuliers, n'hésitez pas à nous contacter.

Date de modification

25/10/2024

Fiche Programme

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