Démarche H+ Formation : Relais H+ À distance

Accueillir, ancrer les acquis et entrer dans la fonction : du référent handicap au Relais H+ Formation

Présentation des objectifs et du déroulé ; positionnement des participants

Identification des acquis de la formation Référent handicap

Clarification des attentes et représentations de la fonction

Comprendre la démarche H+ Formation et situer les rôles de chaque acteur

Finalités, principes et fonctionnement de H+ Formation

Les 9 missions cadres de la démarche

Les acteurs de la démarche, les rôles et complémentarités entre Référent H+ Formation, Relais H+ Formation et équipes

Faire vivre H+ Formation au quotidien : du Référent aux équipes

Missions du Relais et traduction dans les pratiques

Coopération avec le Référent ; rôle auprès des équipes

Circulation de l'information et transmission

Situations nécessitant d'associer ou solliciter le Référent

Accompagner une situation individuelle : agir en complémentarité

Étapes d'une situation individuelle et intervention des différents acteurs

Positionnement du Relais ; articulation avec le Référent et les équipes

Mobilisation des outils H+

Formation, transmission et coordination.

Mobiliser les outils, ressources et réseaux H+ Formation

Outils et ressources de la démarche

Ressources et réseaux mobilisables selon les besoins

Qui solliciter, pour quel besoin et à quel moment ?

Rôle du Référent dans la mobilisation et la coordination

Ancrer la fonction : faire vivre les articulations dans sa structure

Les réflexes essentiels du Relais

Articulations à renforcer dans sa structure

Première action ou modalité de coopération à mettre en œuvre

Prérequis techniques : il est recommandé de disposer d'une connexion internet fiable et de posséder le matériel nécessaire à la réalisation d'échanges audio et vidéo ; le micro-casque est recommandé.

Mobilisation des outils et ressources H+ Formation, d'études de cas et d'activités collaboratives pour travailler concrètement l'articulation entre Relais, Référent et équipes.

Utilisation d'outils numériques collaboratifs et de supports visuels pour favoriser l'interactivité, la mutualisation des expériences et l'appropriation des réflexes de coopération.

Avant la formation :

• Formulaire de recueil des besoins

• Grille d'auto-évaluation pré-formation

Pendant la formation :

• Quiz d'évaluation des connaissances

En fin de formation :

• Grille d'auto-évaluation post-formation

• Questionnaire de satisfaction à chaud

• Certificat de réalisation fourni au participant sur la base de son assiduité (sur demande : attestation de présence, feuille d'émargement…)

Trois mois après la fin de la formation :

• Questionnaire de satisfaction à froid

• S'approprier les fondamentaux de la démarche H+ Formation, ses objectifs, ses principes et le rôle des différents acteurs
• Contribuer à faire vivre la démarche H+ Formation au quotidien, en articulant leur intervention avec celle du Référent H+ Formation et des équipes
• Se positionner dans l’accompagnement des situations individuelles, en coopérant avec le Référent H+ Formation et les équipes et en facilitant la coordination entre les acteurs
• Faciliter la circulation des informations et le partage des pratiques pour renforcer la complémentarité des interventions au sein de la structure