Accompagner ou former une personne avec un handicap visuel Présentiel
Dernière mise à jour : 10/11/2026
Description
• Comprendre la déficience visuelle
Malvoyance et cécité, diversité des façons de voir
• Repérer les difficultés dans un parcours
Identifier les obstacles liés aux locaux, aux documents, aux consignes, au numérique et aux évaluations
Evaluer les besoins de compensation
• Adapter ses pratiques
Présentation des principales adaptations pédagogiques et organisationnelles
• Mobiliser les ressources : qui contacter et dans quelles situations ?
Présentation des aides, des acteurs spécialisés
Objectifs de la formation
Public visé
Prérequis
Il est cependant recommandé d'avoir suivi le module « L'essentiel sur le handicap : législation, typologies et acteurs » sur notre plateforme d'autoformation en ligne Moockie.fr
Prérequis techniques :
Apporter son ordinateur
Modalités pédagogiques
Etudes de cas et de mises en situation.
Moyens et supports pédagogiques
Démonstrations d'outils et logiciels de compensation
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation :
• Formulaire de recueil des besoins
• Grille d'auto-évaluation pré-formation
Pendant la formation :
• Quiz d'évaluation des connaissances
En fin de formation :
• Grille d'auto-évaluation post-formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Certificat de réalisation fourni au participant sur la base de son assiduité (sur demande : attestation de présence, feuille d'émargement…)
Trois mois après la fin de la formation :
• Questionnaire de satisfaction à froid
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Connaître les différentes formes de déficience visuelle et leurs conséquences éventuelles
- Anticiper les obstacles éventuels en formation et en entreprise
- Identifier les adaptations et moyens de compensations mobilisables
- Acquérir des repères pour échanger avec la personne et ajuster son accompagnement
- Identifier les acteurs et dispositifs spécialisés à solliciter