Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures ( 2027) À distance
Dernière mise à jour : 23/10/2026
Description
La formation prend la forme de deux classes virtuelles de 3h30 chacune avec une autoformation de 2h00 à réaliser en intersession.
1e classe virtuelle (3h30) :
• Rappel du cadre législatif et réglementaire associé à la fonction de référent handicap
• Missions et rôle du référent handicap
• Posture et accompagnement de la personne en situation de handicap
Autoformation en intersession (2h00): Accessibilité et compensation en formation sur la plateforme Agefiph.
2e classe virtuelle (3h30) :
• Positionnement en interne et mobilisation du collectif
• Le réseau d'acteurs, les partenaires pour sécuriser le parcours de formation
• Outils et moyens mobilisables (démarche d'accessibilité, méthode d'analyse concertée des besoins, appuis et expertise …).
Objectifs de la formation
Public visé
Prérequis
Aucun prérequis pédagogique n'est exigé.
Il est cependant recommandé d'avoir suivi le module « L'essentiel sur le handicap : législation, typologies et acteurs » sur notre plateforme d'autoformation en ligne Moockie.fr.
D'un point de vue technique, il est recommandé de disposer d'une connexion internet fiable et de posséder le matériel nécessaire à la réalisation d'échanges audio et vidéo ; le micro-casque est recommandé.
Modalités pédagogiques
Partage d'expériences entre pairs
Travaux en sous-groupe
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation :
• Formulaire de recueil des besoins
• Grille d'auto-évaluation pré-formation
Pendant la formation :
• Attestations de suivi Autoformation
• Quiz d'évaluation des connaissances
En fin de formation :
• Grille d'auto-évaluation post-formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Certificat de réalisation fourni au participant sur la base de son assiduité (sur demande : attestation de présence, feuille d'émargement…)
Trois mois après la fin de la formation :
• Questionnaire de satisfaction à froid
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Inscrire son action dans le cadre réglementaire et législatif
- Adopter une posture professionnelle adaptée en interne, en externe et auprès de la personne en situation de handicap
- Identifier les étapes, la méthode pour adapter le parcours de formation
- Mobiliser les ressources et dispositifs adaptés
Formateurs
VÉRON Sandrine
Handicap Formation Gestion de projet
Sandrine Véron est chargée de mission Handicap ainsi que référente handicap pour l'activité de formation chez Via Compétences. Depuis plus de 15 ans, elle anime et met en place des actions de professionnalisation pour rendre le "monde du handicap" accessible aux acteurs professionnels et rendre accessible le "monde professionnel" aux personnes en situation de handicap.