Utiliser le collectif pour développer l'estime de soi - Présentiel

L’estime de soi constitue un axe important du développement personnel, avec un fort impact sur l’efficacité professionnelle. Elle prend une importance fondamentale pour des professionnels intervenant sur des missions d’encadrement, de formation ou d’accompagnement de publics en insertion. Ils doivent à la fois développer leur capacité personnelle d’estime d’eux-mêmes tout en accompagnant ce développement chez les personnes qu’ils accompagnent.
L’estime de soi constitue un axe important du développement personnel, avec un fort impact sur l’efficacité professionnelle. Elle prend une importance fondamentale pour des professionnels intervenant sur des missions d’encadrement, de formation ou d’accompagnement de publics en insertion. Ils doivent à la fois développer leur capacité personnelle d’estime d’eux-mêmes tout en accompagnant ce développement chez les personnes qu’ils accompagnent.

Objectif général

Donner du sens à un accompagnement basé sur le développement de l’estime de soi, le pouvoir d’agir et l’identité réciproque

Objectifs pédagogiques

- Découvrir que l’estime de soi est liée à la motivation et à la capacité de donner du sens à ses actions
- Identifier les enjeux pour la personne dans l’accompagnement grâce à l’ADVP et à l’analyse transactionnelle
- Développer une pédagogie qui permet la reconstruction de l’identité des publics accompagnés
- Repérer les fonctions du groupe et la place de l’individu dans son fonctionnement
- Identifier les désirs pour remobiliser la personne et développer son plaisir d’agir en lien avec la construction de l’estime de soi

Type public

Professionnels de l'orientation, la formation, l’emploi et l’insertion de la région Auvergne-Rhône-Alpes en situation d’accompagnement individuel ou collectif

Intervenants

Christine CHAUMILLON, Trouver/Créer, formatrice-consultante. Elle intervient aujourd'hui auprès de cadres, de jeunes, de professionnels de l’insertion et de l’orientation sur les thématiques d’activation du développement vocationnel et personnel, la connaissance de soi et la cohésion d'équipe.
Alexandra DUBIEZ, Trouver/Créer, formatrice-consultante. Co-ingénierie, formation et accompagnement
des professionnels de l’orientation, de l'alternance et de l’insertion

Prérequis

Aucun

Contenu

  • L’analyse transactionnelle, l’estime de soi et le développement de la personne
  • Les phénomènes liés à la dynamique du groupe vécu comme facilitateur et contrainte (identité, alliance, légitimité, motivation...)
  • Les fonctions de l’animateur : production, facilitation, régulation
  • L’organisation interne du groupe : du plaisir d’être dans un groupe au plaisir d’être pour soi

Pédagogie

  • Des apports théoriques seront proposés en alternance pour éclairer et mettre en perspective les expériences des stagiaires
  • Etude de cas, mises en situation, jeux de rôle

Méthode d'évaluation

Questionnaire d'auto-positionnement
Questionnaire de satisfaction

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Si votre situation nécessite des aménagements particuliers, merci de nous contacter

Date de modification

23 11 2021
Tarif :
Coût : 250 € HT
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 8 à 16 personnes

Contactez la cellule Professionnalisation

  • Par mail 
  • Par téléphone : 04 26 73 56 14

 

Taux de Satisfaction

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